Pgmi.umsida.ac.id-Media poster yang dirancang tidak hanya sekadar sarana informasi, tetapi juga memiliki daya tarik visual dengan kombinasi warna dan gambar yang memperkuat makna surah Al-Ma’un. Ini bertujuan agar siswa lebih tertarik dan termotivasi dalam belajar tafsir Al-Qur’an. Penelitian yang menggunakan metode Research and Development (R&D) ini juga menunjukkan bahwa penggunaan poster sebagai media pembelajaran memberikan dampak positif pada pemahaman siswa.
Sekolah Muhammadiyah di Porong Kembangkan Media Poster untuk Pembelajaran Al-Qur’an
Sekolah Dasar Muhammadiyah 5 Porong memperkenalkan inovasi baru dalam metode pembelajaran Al-Qur’an, khususnya materi surah Al-Ma’un. Melalui penelitian yang dilakukan oleh tim dari Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, media poster kini digunakan sebagai alat bantu pembelajaran yang menarik bagi siswa. Inovasi ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap makna pentingnya shalat, dengan menggabungkan elemen visual dan pesan keagamaan yang lebih mudah dipahami oleh siswa
Baca Juga:Alhamdulillah, S2 Manajemen Pendidikan Islam Umsida Raih Akreditasi “Unggul”
Poster Media: Solusi Pembelajaran yang Efektif di Era Digital
Dalam era teknologi ini, metode pembelajaran tradisional yang hanya mengandalkan ceramah dirasa kurang efektif dalam meningkatkan partisipasi siswa. Untuk itu, tim peneliti berinovasi dengan menciptakan media pembelajaran yang tidak hanya informatif, tetapi juga menarik secara visual. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa 97% siswa merespons positif penggunaan media poster, yang dinilai sangat membantu mereka dalam memahami materi tentang pentingnya shalat.
Media poster ini dirancang dengan menggabungkan elemen visual seperti gambar, tulisan, dan warna yang harmonis. Hal ini memudahkan siswa untuk memahami makna yang terkandung dalam surah Al-Ma’un, terutama mengenai pentingnya ibadah shalat. Poster juga ditempatkan di area sekolah agar siswa selalu diingatkan tentang pentingnya menerapkan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari
Dampak Positif Media Poster Terhadap Pembelajaran Al-Qur’an
Penerapan media poster dalam pembelajaran Al-Qur’an di SD Muhammadiyah 5 Porong memberikan hasil yang memuaskan. Sebanyak 97% siswa menunjukkan ketertarikan terhadap media ini, dan 95% dari mereka merasa lebih mudah memahami makna surah Al-Ma’un melalui media visual ini. Tidak hanya itu, poster ini juga membantu meningkatkan motivasi siswa untuk melaksanakan shalat dengan lebih disiplin
Baca Juga:Suksesnya Yudisium XLIV PGMI Fakultas Agama Islam UMSIDA: 36 Mahasiswa Siap Berkarya
Dengan hasil yang sangat positif ini, diharapkan media poster dapat menjadi model bagi sekolah-sekolah lain dalam mengembangkan metode pembelajaran yang interaktif dan menarik. Inovasi ini juga menjadi contoh nyata bagaimana teknologi dan desain visual dapat digunakan untuk mendukung pendidikan agama Islam, khususnya dalam memperdalam pemahaman siswa terhadap Al-Qur’an
Sumber:SK Hidayat, DA Romadlon, AP Astutik – Fitrah: Journal of Islamic Education, 2023
Editor:AHW
